【摘 要】
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《数学新课程标准》指出:“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.”在数学学习活动过程中,教师精心预设就会迎来学生的有效生成.一节数学课的有效预设
【机 构】
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江苏省宿迁市,宿迁市宿城区洋北中心小学
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《数学新课程标准》指出:“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.”在数学学习活动过程中,教师精心预设就会迎来学生的有效生成.一节数学课的有效预设就像是一棵大树一样,深深的扎根大地,不断吸收沃土的营养,来生长出茂密的枝叶.对于乡村小学数学课堂,我们更应该了解孩子的状况,要能敏锐的感知课堂状态,以便掌控预设的指向性与精确性,提高学生积极性,提升课堂教学效果.
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国家广播电影电视总局科技司对以下申请入网的广播电视设备生产单位和产品分别组织实施了质量体系检查和性能测试，均符合入网规定要求，经审查批准，特颁发国家广播电影电视总局广
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摘 要：教师在开展教学活动时要积极的响应新课改的要求，在教学课堂中能够充分地调节好课堂的整体气氛，将学生们的强烈的学习劲头激发出来，再通过先进的多媒体技术将课堂的学习方式进行改革，使得学生们能够主动地投入到数学的学习当中，形成一个高效的数学学习环境。 关键词：课堂气氛；多媒体技术；主动学习 初中的数学学习是一个很重要很复杂的过程，在数学教师的课堂中学生们的学习所得，需要教师积极的组织与带领，通
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伴随着新课改的步伐,全国各地都在进行轰轰烈烈的教育改革,我们民勤县农村教育发生了翻天覆地的变化.在素质教育的背景下,我们农村中学也在改变传统的教育思想,转变应试教育
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