论文部分内容阅读
当今社会，各行各业中都存在着知识创新的竞争，对个人而言，知识特别是隐性知识，是工作能力和竞争力的关键。无论是学校还是老师，知识都是生存、发展的根本。但是由于知识的传授者如果向学习者传授自身的知识，那么就可能减少自身的收益。因此在当下，无论是在学校之间还是教师之间，大部分的共享平台和共享机制都如同虚设，本文就带着现阶段共享实施中存在的问题进行了剖析，并寻求解决的办法。