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农村中学生由于小学时没有学英语，升人初中后．一时难以适应。最大的困难是课上听不懂，课后不会说。突出表现为语音、语调差，表达能力差。面对学生在英语学习上的困难，英语教师必须深入、细致地分析和研究学生学习英语的动机、方法及其心理，树立语言的本质是交际的观念，帮助学生全面构建英语知识，学会用英语交际。