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【摘 要】
在科技飞速发展的今天，现代信息技术影响着、改变着我们的学习方式。现代信息技术成了师生学习的必需品，提高学生学习兴趣的法宝，突破学习难点的利刃，学生学习的良师益友。
【关键词】
信息技术 探究学习 必需品 法宝 利刃 良师益友
随着时代前进的脚步，科学技术正以飞一样的速度发生着日新月异的变化，现代信息技术也随之迅猛发展。现代信息技术与人们的生活息息相关，它已渗透到我们生活中的每个角落。在这样的生活环境中，现代信息技术正影响着、改变着我们的学习方式，它成了我们探究学习的好伴侣。
一、现代信息技术，师生学习的必需品
我们的生活已离不开信息技术，同样我们师生的学习也离不开信息技术。要想适应时代的要求，跟上时代的脚步，我们首先必须了解现代信息技术，掌握初步的信息技术，学会在学习、生活中运用信息技术来解决问题、获取知识。
我们已告别了“一支粉笔、一块黑板讲天下”的时代。新课程标准所积极倡导的自主、合作、探究的学习方式，更离不开现代信息技术。现代信息技术已越来越多、越来越频繁地参与到我们的学习活动中。当我们置身于一个现代化的教室中，面对五花八门的现代学习设备，纷繁复杂的按钮，如果不能驾轻就熟地去使用它们，那我们将如何展开各项学习活动？现在，我们的师生的学习生活都离不开现代信息技术，现代信息技术已成为了我们学习生活中的必需品。
二、现代信息技术，提高学习兴趣的法宝
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是一种内在的动力，如果学生对所学内容产生兴趣，强烈的求知欲就会油然而生。怎样提高学生学习的兴趣？充分运用现代信息技术就是其中一个有效的方法。
色彩鲜艳的画面，悦耳动听的音乐，生动有趣的动画，这些对孩子们来说都是充满魅力的，在学习的过程中我们要充分运用现代信息技术的这些长处来调动学生学习的兴趣。
如在指导学生背诵《长江之歌》（苏教版六年级下册）时，我先给学生一段时间，让他们试着自己读背，几分钟后，我发现学生已经开始坐不住了，有的交头接耳、窃窃私语；有的左顾右盼、摇头晃脑；有的闭目养神、悠闲自得……见此情景，我不禁着急起来：这样下去怎么行？大家什么时候才能把课文背好？再看看这篇课文，我脑中灵光一闪：这篇课文是首歌词，我何不在电脑上找到这首歌，让他们跟在音乐后面唱一唱？于是我立即宣布：下面我们来唱歌。一听唱歌大家都来了精神，在优美的旋律中，学生唱得激情洋溢，不知不觉中学生很快记住了课文内容。这时，现代信息技术，成了提高学生学习兴趣的法宝。
三、现代信息技术，突破学习难点的利刃
对于学习的难点怎样突破，这是我们做老师最头疼的问题。过去为了突破一个难点，我们往往绞尽脑汁、想尽方法、说破嘴皮却达不到预期的效果。如今，随着现代信息技术的普及，重、难点的突破显得轻松了许多。
如在学习《艾滋病小斗士》（苏教版五年级上册）这篇课文前，我发现由于我们地处偏远的小城镇，信息相对比较闭塞，艾滋病离我们学生的生活很遥远，他们对艾滋病的相关信息知之甚少，因此认识艾滋病的可怕成了学习这篇课文的难点。为了解决这个难点，我让学生借助现代信息技术，课前去收集关于艾滋病的文字资料和图片，并做成PPT。课上我让学生交流展示了他们的PPT，一个个惊心动魄的数据，一张张触目惊心的图片，给孩子们留下了深刻的印象，学习的难点迎刃而解。这时，现代信息技术，成了我们突破学习难点的利刃。
四、现代信息技术，学生学习的良师益友
高年级的语文学习更重视学生探究能力的培养，这就更需要他们掌握现代信息技术。如每学习一篇新的课文前学生都要预习课文，完成必要的预习作业。这时候就到了现代信息技术大显身手的时候了。如预习时遇到不理解的词语了，网上查一查，答案就一目了然了；这篇课文的主人公不了解，网上搜一搜，他的生平事迹就了然于心了；这篇课文的写作背景不知道，问一问度娘，马上对事情的来龙去脉就了若指掌了……
目前专为学生打造的电子平台很多，如被称为“学生的伙伴、家长的秘书、教师的帮手”的纳米盒，在纳米盒上学生可以听读课文、进行自我检测、阅读经典国学等。孩子喜欢的游戏平台更是五花八门，当孩子们闲暇时就可以在上面尽情玩耍。而QQ、微信等新兴的聊天平台又为大家的沟通提供了新的途径……
现代信息技术时刻伴随着学生。当学生在学习中遇到了困难，老师却又不在身边时，怎么办？可以打开电脑，连上网络，到网上去查一查、找一找。当学生孤独无聊，朋友却在远方时，怎么办？可以打开电脑，连上网络，到网上去聊一聊、玩一玩。当学生渴望到远方看一看，但又不能成行时，怎么办？可以打开电脑，连上网络，到网上去逛一逛、走一走。这时，现代信息技术成了学生的良师益友。
美味佳肴离开了油盐酱醋，便会索然无味，学生的学习离开了现代信息技术也会枯燥乏味。现代信息技术给学生的学习生活带来了一抹抹亮丽的色彩，为学生的探究性学习注入了一股股鲜活的力量源泉。相信，有了信息技术的一路相伴，学生的探究性学习将走得更远。
在科技飞速发展的今天，现代信息技术影响着、改变着我们的学习方式。现代信息技术成了师生学习的必需品，提高学生学习兴趣的法宝，突破学习难点的利刃，学生学习的良师益友。
【关键词】
信息技术 探究学习 必需品 法宝 利刃 良师益友
随着时代前进的脚步，科学技术正以飞一样的速度发生着日新月异的变化，现代信息技术也随之迅猛发展。现代信息技术与人们的生活息息相关，它已渗透到我们生活中的每个角落。在这样的生活环境中，现代信息技术正影响着、改变着我们的学习方式，它成了我们探究学习的好伴侣。
一、现代信息技术，师生学习的必需品
我们的生活已离不开信息技术，同样我们师生的学习也离不开信息技术。要想适应时代的要求，跟上时代的脚步，我们首先必须了解现代信息技术，掌握初步的信息技术，学会在学习、生活中运用信息技术来解决问题、获取知识。
我们已告别了“一支粉笔、一块黑板讲天下”的时代。新课程标准所积极倡导的自主、合作、探究的学习方式，更离不开现代信息技术。现代信息技术已越来越多、越来越频繁地参与到我们的学习活动中。当我们置身于一个现代化的教室中，面对五花八门的现代学习设备，纷繁复杂的按钮，如果不能驾轻就熟地去使用它们，那我们将如何展开各项学习活动？现在，我们的师生的学习生活都离不开现代信息技术，现代信息技术已成为了我们学习生活中的必需品。
二、现代信息技术，提高学习兴趣的法宝
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是一种内在的动力，如果学生对所学内容产生兴趣，强烈的求知欲就会油然而生。怎样提高学生学习的兴趣？充分运用现代信息技术就是其中一个有效的方法。
色彩鲜艳的画面，悦耳动听的音乐，生动有趣的动画，这些对孩子们来说都是充满魅力的，在学习的过程中我们要充分运用现代信息技术的这些长处来调动学生学习的兴趣。
如在指导学生背诵《长江之歌》（苏教版六年级下册）时，我先给学生一段时间，让他们试着自己读背，几分钟后，我发现学生已经开始坐不住了，有的交头接耳、窃窃私语；有的左顾右盼、摇头晃脑；有的闭目养神、悠闲自得……见此情景，我不禁着急起来：这样下去怎么行？大家什么时候才能把课文背好？再看看这篇课文，我脑中灵光一闪：这篇课文是首歌词，我何不在电脑上找到这首歌，让他们跟在音乐后面唱一唱？于是我立即宣布：下面我们来唱歌。一听唱歌大家都来了精神，在优美的旋律中，学生唱得激情洋溢，不知不觉中学生很快记住了课文内容。这时，现代信息技术，成了提高学生学习兴趣的法宝。
三、现代信息技术，突破学习难点的利刃
对于学习的难点怎样突破，这是我们做老师最头疼的问题。过去为了突破一个难点，我们往往绞尽脑汁、想尽方法、说破嘴皮却达不到预期的效果。如今，随着现代信息技术的普及，重、难点的突破显得轻松了许多。
如在学习《艾滋病小斗士》（苏教版五年级上册）这篇课文前，我发现由于我们地处偏远的小城镇，信息相对比较闭塞，艾滋病离我们学生的生活很遥远，他们对艾滋病的相关信息知之甚少，因此认识艾滋病的可怕成了学习这篇课文的难点。为了解决这个难点，我让学生借助现代信息技术，课前去收集关于艾滋病的文字资料和图片，并做成PPT。课上我让学生交流展示了他们的PPT，一个个惊心动魄的数据，一张张触目惊心的图片，给孩子们留下了深刻的印象，学习的难点迎刃而解。这时，现代信息技术，成了我们突破学习难点的利刃。
四、现代信息技术，学生学习的良师益友
高年级的语文学习更重视学生探究能力的培养，这就更需要他们掌握现代信息技术。如每学习一篇新的课文前学生都要预习课文，完成必要的预习作业。这时候就到了现代信息技术大显身手的时候了。如预习时遇到不理解的词语了，网上查一查，答案就一目了然了；这篇课文的主人公不了解，网上搜一搜，他的生平事迹就了然于心了；这篇课文的写作背景不知道，问一问度娘，马上对事情的来龙去脉就了若指掌了……
目前专为学生打造的电子平台很多，如被称为“学生的伙伴、家长的秘书、教师的帮手”的纳米盒，在纳米盒上学生可以听读课文、进行自我检测、阅读经典国学等。孩子喜欢的游戏平台更是五花八门，当孩子们闲暇时就可以在上面尽情玩耍。而QQ、微信等新兴的聊天平台又为大家的沟通提供了新的途径……
现代信息技术时刻伴随着学生。当学生在学习中遇到了困难，老师却又不在身边时，怎么办？可以打开电脑，连上网络，到网上去查一查、找一找。当学生孤独无聊，朋友却在远方时，怎么办？可以打开电脑，连上网络，到网上去聊一聊、玩一玩。当学生渴望到远方看一看，但又不能成行时，怎么办？可以打开电脑，连上网络，到网上去逛一逛、走一走。这时，现代信息技术成了学生的良师益友。
美味佳肴离开了油盐酱醋，便会索然无味，学生的学习离开了现代信息技术也会枯燥乏味。现代信息技术给学生的学习生活带来了一抹抹亮丽的色彩，为学生的探究性学习注入了一股股鲜活的力量源泉。相信，有了信息技术的一路相伴，学生的探究性学习将走得更远。