论情感教育

来源 :中学课程辅导:教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:carol123450
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如何进行情感教育,是当今教育的热门话题。我认为,首先,需要给学生创设一个情感教育的良好情境,以激发学生的好奇心和求知欲;其次,教师要以情动人,以为人师表的形象感染学生,沟通彼此心灵;第三,要深刻挖掘情感教育的深度,来巩固新的、好的行为习惯。第四,教师要学会以意育情,来调节情感教育的稳定性,促进情意过程的良性循环,提高教育效果。最后,要发展学生的合理需要,提高情感的质量。激起学生积极昂扬的情感体验,化作持久的学习动力。
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——从去年开始.民国语文教材热潮再度兴起.社会上关于民国语文教育与现代语文教育差异的探讨也开始出现.民国语文的讨论热潮反映了人们对当前语文教育的担忧和不满.暗含着无奈与
廿载江湖何处家?罡风拥我夕阳斜。长亭笛远愁知己,半岛潮排起浪花。
悠悠往事,默默萦怀底。岁月逝,情难弃。故团庭院里,常在花间憩。多少次,梦回故里童时地。常将先人思,灾难如天坠,巾帼志,谁人比?狂澜强挽止。不惧须眉戾。恩泽忆,寄情文字长铭记。
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海畔嵌明珠,金湾蕴镁都。古州存旧迹,商埠绘新图。百业名华夏,千情聚众儒。拓航兴大业,现代港城殊。
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