【摘 要】
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文章以新时期基于三全育人视域下高职院校课程思政建设为研究对象,首先对高职院校课程思政建设现状进行了简单的介绍,随后讨论了三全育人视域下高职院校课程思政建设实践过程,最后提出了一些推动三全育人视域下高职院校课程思政建设的保障措施,希望能够为相关研究提供一定的参考.
【机 构】
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浙江交通职业技术学院 浙江·杭州 311112
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文章以新时期基于三全育人视域下高职院校课程思政建设为研究对象,首先对高职院校课程思政建设现状进行了简单的介绍,随后讨论了三全育人视域下高职院校课程思政建设实践过程,最后提出了一些推动三全育人视域下高职院校课程思政建设的保障措施,希望能够为相关研究提供一定的参考.
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