论文部分内容阅读
近些年来，高校毕业生人数连年创下新高，2013届高校毕业生人数达到690万，与此同时，独立学院在全国各地迅速发展。独立学院的毕业生如何在竞争激烈的就业环境中立足，是值得独立学院教育工作者和毕业生共同深思和探讨的话题。
增强独立学院毕业生核心竞争力的思考
【摘 要】
：
近些年来，高校毕业生人数连年创下新高，2013届高校毕业生人数达到690万，与此同时，独立学院在全国各地迅速发展。独立学院的毕业生如何在竞争激烈的就业环境中立足，是值得独立学院
【机 构】
：
兰州商学院长青学院
【出 处】
：
发展
【发表日期】
：
2014年2期
【基金项目】
：
文章为2012年度长青学院重点科研项目：独立学校艺术专业就业问题研究,项目编号：Cqk12-101
其他文献
传统的数学教学以培养知识型人才为目的，着眼于学生数学知识的增长和积累，满足于学生对知识的机械记忆和考试的分数。而新课程改革是以发展学生的个性、特长以及培养学生思维与创新能力为目的，为实现这一目的，要求学生在学习过程中做到会操作、会学、会想、会说，将思维过程完整叙述，从而培养学生的动手操作能力、思维表达能力与创新能力。课堂教学中怎样才能使学生积极参与、生动活泼、主动获取知识呢？笔者采取了课堂提问记分
苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将浓浓的爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。教育的核心是帮助，不是命令，不是要求。“没有爱就没有教育。”爱是转化后进生的核心元素之一，在十多年的班主任工作中，笔者通过科学辨证
伴随着互联网 时代的到来，电教媒体在教育教学中的应用也越来越受到广大教师和学者的重视，教育资源更加广阔，教学软件更加适应，教学课件更加精彩。可以说，电教媒体在学生的学习中发挥着不可替代的作用，是学生快乐学习、创新学习不可或缺的条件。教学过程中，教师依据教学内容和学生实际，合理利用电教媒体，激发学生学习兴趣，优化课堂教学。 视听结合，激发兴趣 现代心理学家指出：新奇、多变的事物能增强大脑皮层的刺
批判性思维是要求人们具有尊重事实、保持怀疑、独立判断等精神，这些精神本应是素质教育中最重要的一环，但在我们的学校教育中非常缺乏。那么如何让大众，尤其是我们的青少年，把这些缺失的精神补起来呢？ 一方面，要倡导学生打破常规，标新立异；另一方面，要鼓励学生质疑，培养提出问题的能力。盲从，不迷信，有主见，不固执，是一个人良好的自信心的体现。这种独立人格的形成与思维的批判性的成熟是同步的。正确的质疑是思维
参加新教育展示活动,看到了孩子们、老师们和家长们的展示,从不感到倦怠,每一次我都会感动。我就想到了“新教育共同体”这个概念。“新教育共同体”指的是教师、学生及其父
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（2001年）首次提出了“综合性学习”的概念。“综合性学习”与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”等一起构成了语文课程内容的有机组成部分。“综合性学习”概念的提出意在“加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展”。2011年版的《义务教育语文课程标准》对“综合性学习”更加重视，指明了其性质：“既符合语文教育的传统，又具
财政部、教育部近日印发的《城乡义务教育补助经费管理办法》指出：国家试点地区营养膳食补助所需资金，由中央财政全额承担，用于向学生提供等值优质的食品，不得以现金形式直接发放，不得用于补贴教职工伙食、学校公用经费，不得用于劳务费、宣传费、运输费等工作经费。《办法》明确：现阶段，对地方试点膳食补助标准达到每生每天4元以上的省份，中央财政按照每生每天2元标准给予奖补；对未达到4元的省份，按照每生每天1.5元
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）帮助家长和幼儿园教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过