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交际法教学理论认为,教师在课堂上所组织、所进行的一切教学活动都必须以交际目的为中心,都应该为交际目的服务,并强调在课堂上要尽可能地重现语言使用的实际过程,要求语言环境和任务都必须具有真实性.本文以交际法教学理论为依据,从课程内容、课程的教学模式、课程的考核等几方面,对医学英语课程改革提出了新的思路,即主张学生通过在模拟真实的语境中完成各种任务来提高其听、说、读、写等综合语言能力.