【摘 要】
：
中国特色词汇是中国英语研究中相当重要的一部分.中国特色词汇是表达中国文化中的特有事物,蕴含着中国传统文化,因此在翻译中不可避免地会出现文化空缺的翻译现象.对2020年出现的、具有中国特色的词汇英文译本及其翻译策略主要从以下几个方面进行研究分析:首先,从多种文化交融的现象及其对翻译的影响进行阐述说明;其次,分析中国特色新词所代表的内涵和存在意义;最后,对中国特色新词的英文译本及翻译策略进行分析讨论.旨在通过提高语言的表达效果来更好地弘扬中华优秀传统文化,即加强中国传统文化在英语世界中的传播效果.
【机 构】
：
黑龙江大学,黑龙江 哈尔滨 150080
论文部分内容阅读
中国特色词汇是中国英语研究中相当重要的一部分.中国特色词汇是表达中国文化中的特有事物,蕴含着中国传统文化,因此在翻译中不可避免地会出现文化空缺的翻译现象.对2020年出现的、具有中国特色的词汇英文译本及其翻译策略主要从以下几个方面进行研究分析:首先,从多种文化交融的现象及其对翻译的影响进行阐述说明;其次,分析中国特色新词所代表的内涵和存在意义;最后,对中国特色新词的英文译本及翻译策略进行分析讨论.旨在通过提高语言的表达效果来更好地弘扬中华优秀传统文化,即加强中国传统文化在英语世界中的传播效果.
其他文献
在翻译的带动作用下,异域文化中的一些成分慢慢挑战和颠覆了本土文化中原有的一些行为方式和意识形态,同时演进出具有目的语文化和异域文化间融合性的、新的意识形态和行为方式.翻译不但起着维系本土文化的生存和留存的作用,而且引领了目的语文化与异域文化之间不断融合性发展过程.
红色文化是中华民族优秀文化花园中的一朵时代之花.中国的红色文化来源于革命实践,也用于推动中国的革命进程.红色文化内容在发展中不断丰富.红色文化需要通过传承和传播才能发挥作用.
随着全球化的不断发展,国家间的交流合作愈发密切,英语作为国际通用语言,在国际交流中的工具性作用愈发突出,使得英语教育受到了社会各界的广泛关注.语言作为文化的载体,在语言学习中必然会接触到目标语言文化,文化间的差异又会对跨文化交际带来负面影响.为此,在大学英语教育中,需要高度关注中西方文化差异问题,通过积极培养学生的跨文化交际能力,从而为社会各界提供高质量的语言人才.
传统的教学模式是课堂教学,因为疫情的原因,笔者采用平台+资源的教学模式,以腾讯课堂和课堂派作为教学平台,以云南开放大学已经建设好的“税费计算与申报”微课及其他网络优秀课程资源为课程教学资源方式开展教学,相当于做了一个课堂教学实验,课程结束后通过对学生问卷调查和成绩的比较,数据表明学生对在线学习是满意的,同时学生成绩和课堂学习的学生成绩是接近的,甚至到后期还超过在课堂学习的学生成绩.
陈云同志的崇高风范和“四保临江”精神作为时代精神与民族精神的高度统一,有助于新时代的吉林人树立正确的人生观、价值观和世界观,提升吉林省人民群众的集体主义意识和社会责任感.吉林是我国重要的老工业基地和商品粮基地,吉林不仅有资源的宝藏,更有精神的富矿.新时代在推进吉林全面振兴全方位振兴的伟大实践中,传承陈云与“四保临江”精神,深刻领会陈云与“四保临江”精神的丰富思想内涵,全面把握陈云与“四保临江”精神的重要时代价值与现实启示.历史昭示,新时代要努力提高“五大思维”能力,立足吉林资源禀赋,构筑优质人才生态.让高
魏晋南北朝是中国历史上少有的动荡时期.朝代的更迭,文化的冲突与融合,时代变迁在人们的社会心理产生了不可磨灭的影响,而且在较长时间内都影响和制约着社会文化的方方面面.其中作为社会中流砥柱的士族,他们的言行举止与文化追求更是社会文化的重要风向标.《世说新语》作为反映这一时期士族社会生活面貌的作品,可以通过书中名士们的言谈举止,审美风尚来把握当时南北文化差异和社会文化的某些深层底蕴.
红色文化是在中国共产党领导人民的伟大斗争中孕育的革命文化,是中国特色社会主义文化的基本元素.红色文化教育工作的开展有利于激发公民的爱国热情,有利于提高公民道德,有利于帮助公民树立正确的人生观,是实现中华民族的伟大复兴的精神力量源泉.习近平总书记倡导:“要加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好”.由此,本文从“红色文化教育”的基本内涵出发,确定我省红色文化教育的基本内容,总结红色文化教育的基本形式,为加强我省红色文化教育提出相关对策和建议.
以教师为中心的传统翻译教学往往训练力度不够,难以培养出学生的综合翻译能力;而要真正培养出能够独当一面的应用型语言服务人才,就要转变教学理念,采用以学生为中心的项目驱动式教学.本文以阳光学院商务英语专业为关照语言技能、语言应用和语言竞技3个维度而分别成立的3个语言服务类工作室为例,从以考促学、以做促学、以研促学和以赛促学4类项目驱动,探索工作室项目化教学模式改革.实践证明这种教学模式符合当前学生的学习规律,有利于综合能力的提升和创新实践能力的培养.
产教融合是全面培养学生实践能力、应用能力及问题解决能力的培养模式,能够帮助学校更好地增进课堂教育与社会发展的关系,使艺术设计教育呈现多层次、多元化的育人特征.可以切实地帮助院校培养出符合企业、产业、行业现实需求的设计人才.然而在产教融合的背景下,艺术设计专业需要改变传统的教育模式,以此推动校企合作机制的创新与优化,发挥产教融合真正的功能和作用.对此艺术设计专业需要明确产教融合的理论内涵,探究产教融合教学模式的问题,提出相应的教学模式改革策略或措施,推动学生的全面发展.
党的群众路线是我们党从革命、建设、改革发展至今的重要法宝,也是我们党立党兴党、发展壮大、走在时代前列的传家宝.我们党对群众路线贯彻得好坏、党同人民群众的血肉联系密切与否,直接关乎我们党的生死存亡.回望过往的奋斗路,群众路线的重要性已经得到了深刻印证,是我们党必须传承好的优良传统;眺望前方的奋进路,是我们党带领广大人民群众走好新时代、开启新征程的科学方法和重要指针.本文通过回顾我们党在四战四平著名战役中如何运用群众路线的历史史实,结合党的群众路线的基本内涵,分析党的群众路线在四战四平中发挥的重要作用,并以史