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<正>一.案例背景教学《丹柯》,听了这样一节课,教学目标设计为:1、品读丹柯的性格,归纳丹柯的性格。2、引导学生结合时代背景理解呼唤英雄的小说主题。看起来小说课都是这样上,但
寓言多主题教学案例
【摘 要】
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<正>一.案例背景教学《丹柯》,听了这样一节课,教学目标设计为:1、品读丹柯的性格,归纳丹柯的性格。2、引导学生结合时代背景理解呼唤英雄的小说主题。看起来小说课都是这样
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2004年期
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