云南野生大理茶种质资源生化成分多样性分析

来源 :中国农学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hualidewushi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
旨在分析云南野生大理茶种质资源生化成分多样性。本研究以21份云南野生大理茶种质资源为实验材料,对茶多酚、氨基酸、水浸出物、咖啡碱及儿茶素组成等生化成分含量进行测定,鉴定评价其生化成分多样性。结果表明,茶多酚含量为18.80%~25.20%、氨基酸总量为2.00%~3.90%、咖啡碱含量为1.10%~4.10%、水浸出物含量为45.30%~52.50%、儿茶素总量为4.37%~14.17%、变异系数范围为3.33%~157.89%,平均遗传多样性指数(H’)为1.77。基于生化成分含量的聚类分析将21个野生
其他文献
海州香薷被视为一种铜矿指示植物,它具有较强的耐Cu性和吸Cu能力。近年来,国内外学者对海州香薷的耐Cu机理已开展了大量的研究并取得研究结果。笔者综述了该植物的氧化应激反应、气体交换、叶绿素荧光、耐Cu蛋白质组学,以及Cu污染土壤修复等方面的研究现状,并提出了今后可从加强该植物的耐性蛋白、耐性基因,以及添加辅助手段提高该植物的吸Cu能力等方面做出了展望,以期为深入揭示海州香薷的耐Cu机理提供了理论依
【摘 要】在小学语文教学中,良好的教学环境不仅能促使小学生更高效地学习语文知识,还能在一定程度上培养学生的学习兴趣。本文在深入分析小学语文教学特点的基础上,较详细地阐述了情境创设的有效对策。  【关键词】小学语文;教学情境;创设策略  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)05-0164-02  【Abstract】In elementary s
自治区农机中心着力健全工作机制,加快平台建设,强化考核评估,全面推进决策、执行、管理、服务、结果公开,政务公开工作质量和水平不断提升,有力推进服务型政府建设和农业机
【摘 要】小班化分层教学虽然已经不是新鲜词汇,但这种教学方式符合大部分地区的小学,为提升小学教学教学质量做出了重要贡献,具有重要的现实意义和可操作性。各个学校应在吸取别人的长处的同时结合自身实际,不断摸索,探索出符合本校的有特色的教学方法。  【关键词】小学;小班化;分层;教学  中图分类号:G625.1 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)05-0156-02  【A
【摘 要】生活力被看成是生活教育理论的基本组成部分,是指学生通过学习活动所形成的独立生活能力、人际交往能力、自然的实践能力。具体到阅读教学中,便是指小学生通过阅读学习所形成的言语实践能力,体现了语文学科的工具性特征。所以,小学语文教师要切实改善阅读教学模式,以便切实地提升学生的生活力。  【关键词】小学语文;阅读教学;培养策略  中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:049
2019年,来宾市武宣县积极培育发展壮大农机合作社,采取"政策引领,资金扶持;重点扶持,树立典范;多元经营,促进增收"的有效措施,助推以农机合作社为主的农机社会化服务组织建设