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目前,中职学生文化基础普遍薄弱,学习积极性不高,缺乏学习兴趣.学生对课本理论知识难以全面掌握,导致技能水平不强,动手能力不高,这与社会需求格格不入.教师可以从教学的角度分析激发学生学习的兴趣.
浅谈电工基础教学中学生学习兴趣的激发
【摘 要】
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目前,中职学生文化基础普遍薄弱,学习积极性不高,缺乏学习兴趣.学生对课本理论知识难以全面掌握,导致技能水平不强,动手能力不高,这与社会需求格格不入.教师可以从教学的角度
【机 构】
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江苏省宿迁中等专业学校
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2004年期
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