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在地理学科的教学活动中,教师需要重视学生地理兴趣、地理核心素养的培养,引导学生认识到地理学科的内涵。高中地理教学中构建高效生本课堂,将学生放在学习主体的位置,能充分激发学生的学习兴趣与动力,使得高中地理课堂的生命力得到强化。本文旨在分析高中地理教学中构建高效生本课堂的策略。
高中地理教学构建高效生本课堂的策略分析
【摘 要】
：
在地理学科的教学活动中,教师需要重视学生地理兴趣、地理核心素养的培养,引导学生认识到地理学科的内涵。高中地理教学中构建高效生本课堂,将学生放在学习主体的位置,能充分
【机 构】
：
山东省日照第一中学
【出 处】
：
华夏教师
【发表日期】
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2020年11期
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