融合课程思政理念的房屋建筑学课程教学研究

来源 :绿色科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nullg08
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以德育、智育、美育和价值观教育为基本元素的课程思政融合房屋建筑学课程教学,丰富了课堂教学内容,提升了课程教学综合维度,从教学改革、教学评价方面综合分析了思政元素融合专业课程教学的改革理念和标准,提出了以育人、解惑、引领为核心的理论教学与思政育人的良性循环策略和教学改革创新途径.
其他文献
为尽量减少光肩星天牛成虫羽化后自然飞翔传播蔓延现象,逐步控制此类虫害,以甘州区为例,参考监测现状,结合光肩星天牛的生活习性,探究提出了通过化学防治、物理防治、生物防
指出了川西高原地区是集自然风光与人文底蕴于一体的少数民族地区,有得天独厚的旅游资源条件,旅游业已然成为了该地区的支柱型产业.但从整体来看也出现了规划视角单一,自然风
指出了课程思政是实现育人与育才并重的重要途径。对《风险管理》课程中开展思政教学进行了探索,提出了开设思政板块能够凸显课程思政的重要性,学生会更加重视;故事会形式能活跃课堂氛围,学生参与度会提高;多元化主讲人所带来的不同授课风格能提升学生对课程思政的新鲜感,对学生的注意力的抓取具有较好作用。
指出了新兴媒体的迅猛发展和新时代高校学生的鲜明特征要求网络思想政治教育因势而新、因时而进。如何通过高校辅导员工作室这个平台抓住学生特点、占领网络阵地、发挥引领作用成为了大学生网络思想政治教育的重要目标。江西理工大学发哥辅导员工作室在学生网络思想引导、心理疏导及就业创业指导等方面发挥了的引领带头作用,工作室从成立初衷、运营模式、具体实施路径等各方面,为新时代高校辅导员工作室在网络思想政治教育的实践、优化等方面提供了借鉴意义。
基于文献资料和调查研究,梳理分析了我国自然教育发展的进程、现状,并对其在行业立法、组织机构、行业规范化、人才培训和理论研究等方面存在的突出问题进行了深入探讨,得出以下结论:我国自然教育起步虽晚,但发展迅速,开展领域广泛,活动形式多样,公益与市场行为并存,只是目前尚缺乏自然教育相关立法和必要的理论研究,行业规范化建设、资源共享平台建设和人才需求瓶颈亟待突破。结合现状和存在的问题,提出了推动自然教育发展的对策和建议。