【摘 要】
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《全国护理事业发展规划(2016—2020)年》中明确指出,要加强新入职护士培训,建立以岗位需求为导向、岗位胜任力为核心的新入职护士规范化培训模式 [1] 。新入职护士规范化培
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2018-ZZJH-417)
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《全国护理事业发展规划(2016—2020)年》中明确指出,要加强新入职护士培训,建立以岗位需求为导向、岗位胜任力为核心的新入职护士规范化培训模式 [1] 。新入职护士规范化培训作为护生毕业后继续教育的重要组成部分,关乎护理队伍的建设和护理服务质量,是各级护理管理者关注的问题 [2] 。目前我国新入职护士规范化培训内容多由各地各级医院根据自身情况制定,尚缺乏统一标准,且主要集中在临床工作基本技能的强化培训及护理礼仪培训,缺少对新入职护士沟通能力、人文关怀能力、角色适应、职业认同感、组织认同感、适应过程中的
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