【摘 要】
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教材分析n《我要的是葫芦》是人教版小学语文二年级上册第四单元第14n课，本课属寓言故事，旨在让学生懂得事物之间是有联系的。文中n人物所犯的错误，可以从他的语言看出来。因此，
【机 构】
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黑龙江红兴隆管理局饶河农场场直小学 黑龙江双鸭山 155741
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教材分析n《我要的是葫芦》是人教版小学语文二年级上册第四单元第14n课，本课属寓言故事，旨在让学生懂得事物之间是有联系的。文中n人物所犯的错误，可以从他的语言看出来。因此，可抓住文中的n人物语言朗读体会，理解课文内容。学生之前已经掌握问号、感叹n号、句号的语气的基础上，这节课在这基础上体会反问句的读法，n为学生今后正确、流利、有感情地朗读课文打下基础。
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