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教育实践活动是高师教育课程体系中十分重要的内容,是一项重要的教学活动。文中通过对教育实践教学概念的界定、对实践教学指导教师应具备的素质、学生的主体地位及实践教学环境等方面的分析,形成实践教学的基本指导思想,建立了系统化的教育实践教学方案。
论高等师范院校的初等教育专业实践教学的主客观因素
【摘 要】
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教育实践活动是高师教育课程体系中十分重要的内容,是一项重要的教学活动。文中通过对教育实践教学概念的界定、对实践教学指导教师应具备的素质、学生的主体地位及实践教学
【机 构】
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赤峰学院初等教育学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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