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现代社会的迅猛发展,对教育的改革和人才培养的模式及质量提出了全新的要求。本文立足于“教育是社会需要的产物”这一理论依据和时代发展的大背景,从我国教育界目前大力倡导的素质教育这个视角,提出并阐述了《中国古典文学》课在素质教育新模式中“教什么”、“怎么教”以及该课程涵盖的内容在新世纪的生命力和价值。