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＜正＞小学低年级学生数学语言表达能力的培养前提拥有健康的交际心理小学低年级学生处于幼小衔接阶段,他们首先要适应这个新环境。在课堂上,经常有一些学生在没有完全思考好的前提下,站起来无话可说;还有些学生由于害怕站起来回答错误后会受到教师的批评、同学们的嘲笑,不敢站起来回答问题,不敢表达,长此以往,其语言表达能力不强,甚至不会表达。因此,教师要关注这一现象,多观察这些学生在课堂上的表现,对在课堂上表达不完整的学生多多鼓励,给他们信心,为后续的进步作准备。