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大学语文是高等院校非中文专业开设的一门公共基础课，它对提升大学生的人文素质具有不可替代的作用。在现行的大学语文教材中，大多存在着对新诗教学的漠视，其表现是：大学语文教材中所选新诗数量严重不足，流派风格介绍不够；选诗偏重主题意义，忽视艺术质量。通过调查研究，我们认为大学语文课程的新诗教学应该加强。