教师实践性知识的生成机制及其职前培养模式

来源 :社会科学战线 | 被引量 : 0次 | 上传用户：pn526

【摘要】

：

<正>教师实践性知识及其生成机制实践性知识(practical knowledge)是在教师专业领域中存在着的一种以默会知识为主体的个人职业知识,是教师在教育教学实践中用于积极解决复杂

【作者】

：

刘洁李爱华

【机构】

：

吉林省教育学院干训办;

【出处】

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社会科学战线

【发表日期】

：

2013年08期

【关键词】

：

教师实践性知识教师职业职前培养模式学习者

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<正>教师实践性知识及其生成机制实践性知识(practical knowledge)是在教师专业领域中存在着的一种以默会知识为主体的个人职业知识,是教师在教育教学实践中用于积极解决复杂情境问题、富有教育意蕴的行为图式与教育智慧。教师的实践性知识主要表现为知识、观念和能力,如教师个人的教育信念、教育效能感、人际知识、个人默会知识、对教学活

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