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以陈鹤琴“活教育”思想为指导,基于教育对象的特点,根据儿童的心理、兴趣、认知规律和现实生活状况,优化与创新德育工作,实践“活德育”,是实现德育实效的根本手段。本文从“活的教师”“活的目标”“活的课程”和“活的评价”等方面,以“儿童立场”的视角,叙述实践“活德育”、实现高效德育的根本途径。
实践儿童立场视野下的“活德育”
【摘 要】
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以陈鹤琴“活教育”思想为指导,基于教育对象的特点,根据儿童的心理、兴趣、认知规律和现实生活状况,优化与创新德育工作,实践“活德育”,是实现德育实效的根本手段。本文从
【机 构】
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浙江绍兴市上虞区金近小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2020年20期
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