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文言文作为我国祖先智慧的结晶,成为我国传统文化中的经典之作.在我国现代的教学中,对文言文的学习一直没有停下脚步,并在语文教学中起到最为重要的作用.在实际的文言文教学当中存在较多的困境,这样就使得文言文教学的效果并不理想.本文就初中语文文言文教学的困境进行策略探索,希望可以对语文文言文教学起到一定的帮助.