【摘 要】
：
目的建立HPLC法同时测定参芪博力康片中7种成分的的含量。方法采用Syncronis C_(18)色谱柱(250 mm×4.6 mm,5μm);柱温:30℃;流动相:乙腈-2 mL·L~(-1)冰醋酸,梯度洗
【机 构】
：
石家庄市第八医院,东营市食品药品检验中心
论文部分内容阅读
目的建立HPLC法同时测定参芪博力康片中7种成分的的含量。方法采用Syncronis C_(18)色谱柱(250 mm×4.6 mm,5μm);柱温:30℃;流动相:乙腈-2 mL·L~(-1)冰醋酸,梯度洗脱;流速:1.0 mL·min~(-1);检测波长分别为258(检测新芒果苷、芒果苷、异芒果苷、毛蕊异黄酮葡萄糖苷、芒柄花苷和芒柄花素)和320 nm(检测2,3,5,4′-四羟基二苯乙烯-2-O-β-D-葡萄糖苷)。结果 7种成分分别在11.38~284.50,6.57
其他文献
“在这里,我有了家的感觉,感谢大家!”这是2017年4月3日一位来自湖北的骑行”驴友”在海南省公路管理局陵水分局本号道班便民服务点留言簿上的真情流露。
本文首先介绍了超声波防海生物技术的相关企业标准,并以超声波防海生物技术的研发历程为主线,展示了该技术标准的形成和应用情况,同时验证了超声波防海生物技术可行性。超声
目的阐明常规移动条野中平面剂量分布的特点，并对其缺点进行改进。方法用电离室法测量水深分别为8Ccm、10cm、12cm，相当于体厚分别为16cm、20cm、24cm时，中平面中央区及端面区总
进入21世纪以后,我国的经济迅速增长,同时致使能源需求总量也不断增加;为解决能源危机,我国务必要采取必要的手段来促进可持续发展、节约资源,进而加强国内资源的有效利用;在
结合高校"互联网+双创"人才培养的内涵与定位,分析高校"互联网+双创"人才培养的困境,对高校"互联网+双创"人才培养模式构建进行探索与实践,在传统教育模式的基础上对培养创新
目的:探讨微课在幼儿卫生学教学中的应用效果。方法:选择学前教育专业同年级四个班学生分两组研究,实验组采用微课辅助教学,对照组采用传统教学法教学,通过考试成绩及问卷调
测试采用Lawson科学推理能力测试量表和尤金劳德赛创造力测试量表对宁夏大学2018级学科教学(物理)班38人的科学推理能力和创造力进行测试。通过对试题内容的统计分析、成绩特
天祝大滩含钛铁矿辉长岩体岩相分带较好,根据结构演化分为边缘相、外过渡相、内过渡相和中心相4个相带,钛铁矿主要产于过渡相带底部的中粗粒辉长岩中。呈"肾状体"的面积约27k
实践教学是职业教育的重要组成部分,高职实训室是进行实践教学和科研的重要阵地。加强高职院校实训室建设与管理,使得实训室在学生实践能力和创新创业能力培养等方面发挥更大