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目前,七年制医学专业双语教学国内尚无统一模式,大部分院校教学效果不显著。总结近年来实践经验,以动态系统理论思想为基础,设计了动态双语分级教学模式。经过实践验证,反馈效果显著并具有科学性和实用性,为医学双语教学改革提供新的途径。
七年制医学生动态双语分级教学模式研究
【摘 要】
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目前,七年制医学专业双语教学国内尚无统一模式,大部分院校教学效果不显著。总结近年来实践经验,以动态系统理论思想为基础,设计了动态双语分级教学模式。经过实践验证,反馈
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属第二医学院神经内科四病房,哈尔滨医科大学生理学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2011年6期
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