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生活即教育,教育即生活,在高中生物课堂教学中,教师要注意教学手段生活化,巧借多种教学方法,创设生活化学习环境,丰富学生的学习体验,提高学生探索积极性和学习自觉性,夯实学生学习能力.具体可从如下几方面入手.
基于生活理念的高中生物教学探究
【摘 要】
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生活即教育,教育即生活,在高中生物课堂教学中,教师要注意教学手段生活化,巧借多种教学方法,创设生活化学习环境,丰富学生的学习体验,提高学生探索积极性和学习自觉性,夯实学
【机 构】
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江苏省东台市安丰中学
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2019年12期
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