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近年来,随着我国教育事业的蓬勃发展,越来越多的教育人士意识到农村初中教育重要性,也逐渐发现其存在的不足与问题,亟待解决.同时,由于生长环境及家庭教育等原因,很多农村初中生存在偏科十分严重的问题,如地理、政治等等.因此,本文将对农村初中低年级学生任务单式地理作业设计的实践与研究进行简要的分析,以便大家交流与探讨.