作家名片：邱燕，六安市解放路小学老师。首届“皖西名师”，六安市小学语文“学科带头人”“教坛新星”。从教以来一直努力推广儿童阅读，最爱做的事就是和孩子们一起享受阅读的乐趣。
　　如果你在图书馆里看书，有个靠椅，毛茸茸的，暖暖的，软软的，就像……就像一只狮子，你会喜欢吗？如果这不是狮子靠椅，而是一只真正的狮子呢？你一定不相信，那就跟我一起进入《图书馆狮子》的神奇世界吧。

　　有一天，一只狮子走进图书馆，穿过柜台，走到图书区。天哪，狮子不待在动物园，到图书馆来干吗？它会伤人吗？看着这头狮子雄赳赳气昂昂地走过来，管理员马彬先生一脸的惊恐，迅速跑向馆长办公室。接下来是一段非常有意思的对话。馆长在意的是圖书馆的规定，每一个待在图书馆的人（包括动物）都得守规矩：不要跑，不能大声喊叫。既然这只狮子没有违反规定，那就留下来吧。
　　这是一只温顺的狮子，它闻闻目录卡，用脑袋蹭蹭，像个孩子一样趴在垫子上甜甜地睡着了。这是一只好学的狮子，它伸着脑袋，弓着背，全神贯注地听着一个又一个故事。这是一只可爱的狮子，走起路来，轻声慢步;犯了错误，低眉顺眼;做起事来，精神抖擞。这是一只能干的狮子，它会帮麦小姐掸灰尘、舔信封，给小朋友当梯子、做靠垫……
　　故事到这里，大家都已经习惯了这只狮子，喜欢上了这只狮子，更离不开这只狮子。然而，好的故事总是一波三折。麦小姐发生了意外，摔倒在地。狮子为了找人救她，迫不得已大吼一声。麦小姐得救了，可狮子却违反了规定，自知理亏的它默默地离开了图书馆。第二天，狮子没有来;第三天，狮子没有来……图书馆里的每一个人都是如此想念这只可爱的狮子，他们东张西望，无精打采;麦小姐用胳膊撑着脑袋，怅然若失。他们想起和狮子在一起的种种情形，他们有很多话想对狮子说。这只狮子现在在哪儿呢？它在干什么？……淡淡的忧伤弥漫在每一个人的心头。
　　是谁改变了这样的状况？竟然是看上去一直对狮子带有成见的马彬先生。可爱的马彬先生不知不觉间已经完全改变了对狮子的看法。这是一幅非常有意思的画，图中呈现的是狮子的背影，浑身的毛被雨淋得湿漉漉的，耷拉下来，一直上翘的尾巴也低低地垂在地上，一看就让人怜爱。更妙的是作者运用镜子的反光，给读者呈现出狮子的脸，孤单、落寞、一脸忧伤。而马彬先生看着狮子的背影也是一脸的焦灼和心疼，于是他决定让狮子重回图书馆。
　　故事的结局是令人欣喜的，狮子回到了图书馆，似乎它本就属于这里。画面上的每个人都是那么兴高采烈，拥抱的、拍手的、跳的、笑的，还有倒竖蜻蜓的。“不要跑”这个规矩是麦小姐多次提出的，然而这次却被自己打破了。
　　原来，规矩并不是一定要遵守的。“必要的时候，就算在图书馆里，也可以打破规矩。”
　　故事中的狮子由开始的不懂规矩，到学会守规矩，到打破规矩。麦小姐从开始的要严格执行规矩，到最后自己打破规矩。是什么让他们发生了这样的改变？我想，是爱。狮子对阅读的热爱，对麦小姐的友爱，以及人们对狮子的爱，战胜了冰冷的规矩，让这个图书馆变得温馨、可爱、令人向往。
　　但愿现实中的图书馆也能这样充满温情和爱。也许，我们每个人心中的图书馆都住着这样一只“狮子”。