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对中外近二十年对教师效能感的研究进展进行了总结与分析，并指出了已有研究存在的重大方法学问题。
对中外二十年教师效能感研究的总结与分析
【摘 要】
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对中外近二十年对教师效能感的研究进展进行了总结与分析，并指出了已有研究存在的重大方法学问题。
【机 构】
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湖北师范学院教育科学学院
【出 处】
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2008年6期
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