【摘 要】
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中央经济工作会议强调,要正确认识和把握碳达峰碳中和。碳达峰碳中和不是简单的能源消费转型层面的问题,而是一场广泛而深刻的经济社会变革,是贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的内在要求,是党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策,是构建人类命运共同体的庄严承诺,是中国共产党开启第二个百年奋斗目标的使命担当。“双碳”目标是未来40年中国经济社会发展的主基调,必须深刻把握其深刻内涵和内
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<正>中央经济工作会议强调,要正确认识和把握碳达峰碳中和。碳达峰碳中和不是简单的能源消费转型层面的问题,而是一场广泛而深刻的经济社会变革,是贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的内在要求,是党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策,是构建人类命运共同体的庄严承诺,是中国共产党开启第二个百年奋斗目标的使命担当。“双碳”目标是未来40年中国经济社会发展的主基调,必须深刻把握其深刻内涵和内在逻辑。
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好教师的好,首先是课好。他们的课常常被模仿,从大的思路到小的细节。但好课究竟是怎么来的,许多年轻教师可能没琢磨过。我们以华应龙老师的"阅兵之美"一课为例,来看看好教师是如何对待课的,年轻教师应该学习些什么。一、全身心地忘我投入华老师把每一节课都当作艺术创作,当作与学生共同经历的一次艺术创作来对待,满怀激情与期待。"阅兵之美"是一节数学实践活动课。华老师设计的这节课,学生不仅要综合运用所学知识
以全国乡村产业高质量发展“十大典型”案例为基础，运用扎根理论提炼乡村产业高质量发展的影响因素，分析乡村产业高质量发展的形成机理。研究表明，乡村产业高质量发展主要受政府、基础、品牌及目标四类因素影响。外部环境与四类因素的相互影响促进了乡村产业高质量发展。具体而言，外部环境为乡村产业高质量发展提供了环境基础；政府因素为乡村产业高质量发展保驾护航；基础因素为乡村产业高质量发展的路径选择提供现实依据；品牌
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