【摘 要】
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为了 了解学生听力自主学习现状,探究听力自主学习模式,本文通过问卷调查了解学生对听 力课程的认识和态度,自主学习时间与工具以及听力自主学习管理方面的情况.调查发现,学
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为了 了解学生听力自主学习现状,探究听力自主学习模式,本文通过问卷调查了解学生对听 力课程的认识和态度,自主学习时间与工具以及听力自主学习管理方面的情况.调查发现,学生对听 力学习缺乏兴趣,听力学习自主性较差以及学生在听力自主学习过程中缺乏策略指导.而智能手机 的普及对于学生提高学习兴趣,培养学生自主学习提供了条件和可能.如今的听力学习模式,正在学 生的指尖上悄然发生着改变.本文从基于手机的听力自主学习的学习优势,学习过程与学习策略三 方面进行了探究和阐释,旨在帮助学生探索听力自主学习途径,提高听力学习效
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