【摘 要】
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【正】 校长是学校的主要领导者,他负责主持学校的各项教育、教学活动和全部行政工作。校长的管理水平和领导艺术,直接关系着学校工作的质量;校长的思想作风和工作作风,直接
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【正】 校长是学校的主要领导者,他负责主持学校的各项教育、教学活动和全部行政工作。校长的管理水平和领导艺术,直接关系着学校工作的质量;校长的思想作风和工作作风,直接影响着学校的校风。本文拟就校长应有的知识结构、心理素质和思想修养三方面作一些尝试性的探讨,为校长的选拨、进修和考核提供参考。一、校长的知识结构校长的职责是领导与管理好一所学校。为了能胜任这一任务,他应当以党的路线,方
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【正】 教学论的一个主要任务,就是探讨教学过程理论,研究教学过程诸构成要素的活动、联系及其规律。为了建立科学教学论体系,我们首先必须对教学过程中的一些基本概念、基本
永丰古木近日,江西省永丰县林业工作者在该县石马镇龙湾村西坑,发现一株古木醒目地伫立在海拔290米的沟谷泉流旁。经测量,这株木胸围2.9米,树高15米,基径2米,冠幅180平方米。
【正】 山西省心理学会第二届会员代表大会和山西省儿童、教育心理学研究会第二届会员代表大会,于1986年12月5～7日联合召开。出席会议的代表91人,会议收到论文83篇,包括儿童和
【正】 1983年,美国国家科学基金会(NSF)赞助研究出版的“教育美国人迎接二十一世纪”一书,提出要改革美国的中小学教育,使美国学生在1995年以前在数学、科学和技术三方面取
【正】 1986年10月,我们同美国纽约州立大学两教授合作,考察了山西两个县的农村中小学教育质量与效益。考察情况表明,地方上对农村教育的评价存在着许多问题,迫切要求及时明
【正】 拜读了叶澜同志的长文《论影响人发展的诸因素及其与发展主体的动态关系》(《中国社会科学》1986年第3期)颇受教益。掩卷细思之后,我谈点自己不同的看法,与叶澜同志商
【正】 在中小学教育改革中,讲求教育投资的经济效益,实行教育的经营管理,对教育的发展和提高,必将起到积极作用。现就这一问题谈些不成熟的看法。一、教育也应讲求经济效益
〔摘要〕班主任利用心理咨询中的倾听与共情两种技术，成功处理了一起课间学生纠纷，收到了良好的效果，最终让学生情同理同，实现了让学生在错误中有所收获和成长的教育目的。 〔关键词〕倾听；共情；课间纠纷 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2017）34-0065-02 共情与倾听是心理咨询中常用的两种基本技术。共情，指的是一种能深入他人主观世界，了解他人感受，在
【正】 粉碎“四人帮”以后,在刚刚提出恢复高考之际,邓小平同志就提醒我们要端正教育思想。一九七七年,他提出:“要尽可能把全班的学生教好。”一九七八年,他又提出:“我们
〔关键词〕内心；有效性；心理辅导课 “心理辅导活动课是根据学生的身心发展特点和社会需要，有目的地对学生施加影响，促进其有效地适应学校学习和社会生活的一种教育课程。”它是学校心理健康教育的主渠道，它通过多种形式对学生进行发展性辅导，提高学生的心理素质，完善其人格。与学校其他课程不同，它更要求教师能在整个活动中关注每一个学生，让他们通过体验获得情感上的感悟、行为上的改变。这就对心理教师提出了更高的要