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高中英语语法偏误现象无可避免,极大地影响了学习者的英语能力。该文立足于数据统计,分析探讨高中生在语法习得过程中的偏误类型以及其偏误原因。结果表明,偏误原因有以下四个:情境干扰、目标语法掌握不足、母语负迁移、思维定势。同时,针对以上原因,提出了有效英语语法学习策略。
高中生英语语法习得中的偏误原因和对策探析
【摘 要】
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高中英语语法偏误现象无可避免,极大地影响了学习者的英语能力。该文立足于数据统计,分析探讨高中生在语法习得过程中的偏误类型以及其偏误原因。结果表明,偏误原因有以下四
【机 构】
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西北师范大学外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2020年16期
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