【摘 要】
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在新时期的教育形势下,核心素养是一个十分热门的话题,它不仅优化了各学科的育人目标,还为教师如何开展教学工作、培养怎样的学生指明了方向,有助于推动教育事业的长足进步.
【机 构】
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安徽省舒城县棠树乡中心学校 231372
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在新时期的教育形势下,核心素养是一个十分热门的话题,它不仅优化了各学科的育人目标,还为教师如何开展教学工作、培养怎样的学生指明了方向,有助于推动教育事业的长足进步.基于此,本文结合初中历史学科的教学工作,结合历史核心素养的主要内涵分析了创新教学模式、优化课堂教学结构的相关策略,期望能够给予学生有效的引导,使他们在文化课程学习中形成良好的素质和能力,继而促进其全面发展.
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