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近几年来在为区县学校咨询服务过程中，经常遇到一些让人费解的事。如一所示范性学校全权委托我负责咨询，我即把全市学校最好的一流装备汇聚且融合到该学校的设计图纸中，并在为教具设备起草招标技术文件时突出教具设备的功能、款式、环保用材要求等。按理学校的最终装备应该具有时代的标志。但经招标后，学校反映实际装备与设计意图相差甚远，大量陈旧的不符合教学需要的教具设备充人学校，学校成了回收站。