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天台县平桥镇中心小学
天台县平桥镇中心小学
【摘 要】
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天台县平桥镇中心小学
【出 处】
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中国篆刻·书画教育
【发表日期】
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2016年2期
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摘 要：在教育体制改革之下，高中美术课堂教学当中，如何将课堂内容具有价值性的开展，使得课堂教学设计内容更加深化，让学生在轻松的环境下，进行高效率的学习，是当下高中美术课堂教学的关键。 关键词：高中美术 课堂教学 价值优化 一、美术课堂教学的原则 （一）正确认识教学主体 在当下的课堂教学当中，由于教学设计不能够正确认识到教学主体的作用和价值，从而导致在教学过程当中，学生同教材之间存在较大的分
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一、缘起 人们常说简约是一种美。生活中的简约风、家居的简洁美，都能以给人类美的享受。同时一堂美术课要给人以美的享受，要做到“简约而不简单”，要让学生更明白，也需要简约的设计。记得自己一开始教美术时，常常会把说、唱、跳等能用上的全用上，让整个美术课堂变得无比的热闹。后来渐渐的发现这样的课堂太花哨，甚至有作秀的嫌疑，其实美术课可以上得简约一些。有时为了去追求那些华而不实的课堂，忽略了美术课的本质。我
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一般学书者都认为，若以历代碑搨本为师法对象，未见真迹墨本，即使勤奋刻苦，也容易误入歧途。倘若真迹观之，定会豁然于胸，大开眼界，有助于学到古人书法的精髓。正如冯班所云：“先学间架，古人所谓结字也；间架既明，则学用笔。间架可见石碑，用笔非真迹不可。”1 崇尚帖学的启功先生也以“墨迹之笔锋使转，墨华绚烂处俱碑版中所绝不可观者”来强调墨迹在书法学习中的重要性。清代就有一些书家在学习《灵飞经》墨迹中受益匪浅
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宋杭菲 女，9周岁，现就读于杭州新世纪外国语学校四年级。2013年2月进入杭州临池阁书画培训中心学习书法至今，其毛笔书法作品代表学校已多次赴台湾、新加坡等小学展出。 2013年5月，在“素质星奖”第二届全国青少年儿童书画评选中荣获二等奖。 2013年9月，在杭州新世纪外国语学校2012学年第二学期暑假少先队作业评比结果中荣获毛笔书法一等奖。 2013年12月，在杭州新世纪外国语学校建校20周
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摘 要：美术教育如何基于本体资源建立大艺术观，取决于人的当下认知与本土文化的积淀。立足当下性的学生本体教育是美术直觉能力的基础。这在理论和实践上打开了理解点线面艺术形式的新的知识格局，也打开了绘画者与自然的交互性机制。 关键词：小学 海洋美术 教学研究 一、教学分析 “小学生”处在一个天性活泼，自由成长的重要时期。每一个孩子到小学阶段呈现了当下学习的直觉性，但是，也具有学习兴趣的习俗性。世态
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摘 要：中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。书法教师应在教学中注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中， 这样对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 关键词：书法教学 德育渗透 青少年是在祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，加强和改进青少年的思想道德建设，是关系国家前途和民族命运
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摘 要：现实的书法教育状况不容乐观，大部分中小学的书法课都是由语文老师兼职，学生并不能得到专业的书法教育。本文对当今书法教育现状问题及对策进行了全面的分析、研究。 关键词：书法教育 问题 对策 一、书法教育的现状，忧虑深思在心头 无意中在电视新闻中了解到我国中小学生书法教育现状，引起了我的忧虑和深思。当今书法教育的现状，可以从课程设置、师资、教材、考核评价、机构组织、理论研究、书法教育自身矛
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高殿霞 女，山东省潍坊市人，现居北京。中国书法家协会会员，范扬先生弟子，中国国家画院范扬工作室画家，中国敦煌绘画研究院艺术顾问，中国老子道教文化研究院副院长，中国东镇书画院国画研究院院长，北京三和画院签约艺术家，香港书谱学院院士，中国书法兄弟团成员。山东省楹联协会会员，潍坊市美术家协会理事，奎文区书法家协会副秘书长，潍坊市作家协会会员。 美术书法作品在《中国美术报》、《大众书画》、《东方收藏》、
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