【摘 要】
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现如今,互联网的发展真正进入了“中国时代”(即符合中国国情,顺应中国的发展速率与方向,屹立于世界先进队列的时代).在这一时代的初期阶段,各高校孕育出一系列新媒体艺术方面的专业系别,开设了一系列课程,为国家输送了大批新媒体艺术人才.但目前的人才培养模式或多或少的存在滞后性及不合理性.因此,文章就现阶段高校的新媒体人才培养模式进行了剖析,并从顶层设计、课程设置、教学模式三个方向,对互联网时代下高校新媒体艺术人才培养模式进行创新性思考.
【机 构】
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齐鲁工业大学(山东省科学院),艺术设计学院,山东济南 250353
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现如今,互联网的发展真正进入了“中国时代”(即符合中国国情,顺应中国的发展速率与方向,屹立于世界先进队列的时代).在这一时代的初期阶段,各高校孕育出一系列新媒体艺术方面的专业系别,开设了一系列课程,为国家输送了大批新媒体艺术人才.但目前的人才培养模式或多或少的存在滞后性及不合理性.因此,文章就现阶段高校的新媒体人才培养模式进行了剖析,并从顶层设计、课程设置、教学模式三个方向,对互联网时代下高校新媒体艺术人才培养模式进行创新性思考.
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