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新课标下的历史教学既要注重学生历史阅读能力的培养与训练，又要注重培养学生创造性历史思维能力，真正提高其整体水平；此外开展研究性学习，可以提高学生的研究性学习能力和人文素养；促进学生素质全面提高。
新课标下高中历史教学实践
【摘 要】
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新课标下的历史教学既要注重学生历史阅读能力的培养与训练，又要注重培养学生创造性历史思维能力，真正提高其整体水平；此外开展研究性学习，可以提高学生的研究性学习能力和人文素
【机 构】
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广西崇左市龙州县高级中学 广西 崇左 532400
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年2期
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