浅议核心素养下的高中英语课堂教学

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shyibow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展,社会的进步,未来型人才所要具备的不仅仅是专业知识和技能,还必须要具备适合终身发展和社会发展需要的必备品格和能力.核心素养正是基于这一社会需求而被提出,成为了新一轮课程改革深化的方向.“核心素养”出现伊始,便有越来越多的教师着眼于如何在课堂教学中培养学生学科核心素养的探索.这对于高中英语教师来说,的确是一个极大的挑战,却对教育教学的发展有着极为深远的意义.
其他文献
坚持党对宗教工作的领导,正确对待和处理宗教问题,保障公民宗教信仰自由,依法加强对宗教事务的管理,积极引导宗教与社会主义社会相适应。坚持立法先行,提高立法质量,努力形成完备的宗教法律规范体系。依法妥善处理涉及宗教因素的社会问题,促进宗教关系和谐。依法解决宗教工作的重点难点问题,发挥宗教界人士和信教群众的积极作用,把他们的力量凝聚到实现中华民族伟大复兴中国梦的目标上来。  ——2014年12月26日,
近年来,伴随着集体林权制度改革在全国的深入推进,林下经济得到了迅速发展。自乡村振兴战略实施以来,新疆积极响应政策,充分利用自身的自然条件优势,探索林下经济发展之路,同
今年来,为了进一步提升辖区现代化、国际化管理水平,江干区明确钱江新城核心区“视觉范围内无非机动车停放(公共自行车除外)、机动车有序停放”的最高要求,通过改造车库、严密管控、智慧调度等举措,全力推进核心区静态交通专项整治工作,目前已基本实现市民中心周边路面非机动车“零停放”。
目的:探讨慢性阻塞性肺疾病患者在急性期与稳定期以及不同GOLD分级下外周血前降钙素原(PCT)和C反应蛋白(CRP)的变化及临床意义。方法:选取笔者所在医院2015年2月-2017年10月收治的
陆游的《致仲躬侍郎尺牍》,行书册页,纵31.7cm,横54.4cm,现藏台北故宫博物院。
【摘 要】品德学科是实施小学德育,培养学生良好行为习惯最直接和有效的途径。如何利用品德课,引导学生形成正确的世界观、人生观?如何充分发挥品德课应有的作用,让我们的品德课堂焕发生机,真正让品德课上进孩子的心中呢?这些问题值得每个品德老师思考。  【关键词】品德;教育;课堂;生活  【中图分类号】G642 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2018)12-0118-01  小学阶段是
目的:探讨延续性护理在肿瘤PICC置管出院患者中效果观察。方法:本次研究的200例入组患者均为笔者所在医院2017年1月-2018年1月接收的肿瘤PICC置管患者,使用数字随机法将患者分
[目的]进一步探讨铅锌矿区的开采对农田土壤中重金属的污染状况以及危害程度。[方法]以广西环江某铅锌金属尾矿区周边农田土壤作为研究对象,测定了重金属Cu、Zn、Pb、Cd含量,并对农田土壤样品重金属测定结果分别采用改进物元分析法、传统物元分析法以及潜在生态危害指数法进行综合评价和分析危害程度。[结果]改进物元分析法中中度污染程度以上的监测点占85.72%;传统物元分析法中不符合级别程度的监测点占85
生态保护导论作为一门理论和实际相结合的重要课程,对于培养学生的实践能力具有重要意义。结合应用型人才培养目标,从整合和优化教学内容、改进教学方法、改进教学手段、改革
书面表达题是中考英语试题中的压轴戏,它要求学生清楚准确、流畅连贯地传递信息、表达意思。它是对英语语言实际使用能力的考核。在英语写作教学中,教师要帮助学生转变思维模