【摘 要】
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人非草木,孰能无情。情感是人对客观事物与需要之间关系的反映,并由此而产生的内心体验和采取的态度。教育活动的对象是有真情实感的活生生的个人,尤其是班主任工作是塑造人
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人非草木,孰能无情。情感是人对客观事物与需要之间关系的反映,并由此而产生的内心体验和采取的态度。教育活动的对象是有真情实感的活生生的个人,尤其是班主任工作是塑造人的灵魂的工程,情感无疑会参与其中。我觉得,作为教师,尤其是班主任,对学生无言的关爱、真挚的情感、与学生建立起亦师亦友的关系是班主任工作取得成功的关键,所谓"亲其师,方能信其道"。
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