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本研究通过文献阅读和问卷调查的方式,主要探讨学校和家庭因素对高中生孤独感产生的影响情况,分析得出高中生孤独感的产生频率及影响程度与其对于校园生活和家庭氛围的满意程度呈显著负相关,同时,友谊质量、学习压力、与家人的交流情况等因素也在一定程度上对高中生孤独感的产生有所影响。本研究对高中生如何正确看待和应对孤独感、老师和家长等群体如何帮助高中生协调正确的心理状态以及社会人士对高中生孤独感这一现象有进一步的正确认识起到了一定的指导作用。