【摘 要】
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目的:探究临床护理路径模式在血液透析患者健康教育中的作用和价值。方法:将商丘市中心医院收治的86例维持性血液透析患者按照随机分组方式分为观察组(43例)和对照组(43例),
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目的:探究临床护理路径模式在血液透析患者健康教育中的作用和价值。方法:将商丘市中心医院收治的86例维持性血液透析患者按照随机分组方式分为观察组(43例)和对照组(43例),对照组给予常规透析专科护理,观察组制定临床护理路径并予以实施,分析护理3个月后两组患者健康知识掌握情况和护理效果满意率。结果:观察组健康教育优良率为79.07%,对照组为35.53%,两组患者优良率对比,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组对于护理质量的满意率为95.35%,对照组满意率为67.44%,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:临床护理路径能够在血液透析患者健康教育中发挥巨大作用,并增强患者对于透析的认识和健康知识的掌握,进而配合治疗,值得在临床予以推广。
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