【摘 要】
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<正>一、教学背景1.课标要求。理解"创新是引领发展的第一动力"的内涵和实质及创新与社会进步的关系;能列举实例,运用相关原理,说明创新推动了生产关系和社会制度的变革,创新
【机 构】
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广东省深圳实验学校; 北京师范大学哲学学院;
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<正>一、教学背景1.课标要求。理解"创新是引领发展的第一动力"的内涵和实质及创新与社会进步的关系;能列举实例,运用相关原理,说明创新推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的发展;使学生牢固树立创新意识,并愿意为此而付出努力。2.教材分析。本课是《生活与哲学》第十课第二框,是《生活与哲学》第三单元唯物主义辩证法的落脚点,主要讲创新对经济、政治、文化的作用和意义,下设三目。第一目"创新推动生产力的发展",通过阐
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