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通过对中职学生学情的分析,探讨如何因势力导,克服不利因素、利用有利因素,采用科学的教学策略,使学生能够学好会计电算化课程。
中职学生学情和应采取的会计电算化教学策略
【摘 要】
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通过对中职学生学情的分析,探讨如何因势力导,克服不利因素、利用有利因素,采用科学的教学策略,使学生能够学好会计电算化课程。
【机 构】
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临沂市高级财经学校; 山东英才学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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