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班主任要充分调动学生的积极性，提高学生的政治素质、文化素质和身体素质，就必须使学生时刻具备和保持强烈的学习动力，这种动力除来自学生的主观能动性外，“客观促动”在班主任工作中有着十分重要的作用，而且随着社会政治、经济和科学发展及教育的改革，这种作用越来越重要。
浅谈“客观促动”在素质教育中的科学运用
【摘 要】
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班主任要充分调动学生的积极性，提高学生的政治素质、文化素质和身体素质，就必须使学生时刻具备和保持强烈的学习动力，这种动力除来自学生的主观能动性外，“客观促动”在班主任工
【机 构】
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邵阳市一中
【出 处】
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零陵学院学报：教育科学版
【发表日期】
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2004年5期
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