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摘 要：在国家大力发展农村教育的时代背景下，农村小学的体育工作也得到了越来越多的关注，农村小学体育工作是学校工作的重要组成部分，农村小学业余体育训练队开展得好坏反映出农村小学体育工作开展的好坏。不容忽视的问题是我国农村小学体育教育的整体状况较差，原因是多方面的。要想改变目前农村小学体育工作的现状，既需要政策层面的支持，也需要学校自身的努力，农村小学应抓住机遇，踏踏实实开展好学校体育工作，着力提高学生爱体育、参与体育的动机，提高农村小学生的身体素质。
关键词：农村教育 业余体育训练 小学体育工作
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）11（a）-0096-02
苏州香雪海小学是位于苏州城西30km太湖湖畔的一所农村小学，2011年由附近几所村小合并而成。苏州香雪海小学男子篮球队成立于2014年，自运动队成立之初便在吴中区小学篮球比赛中崭露头角，曾获得过区第二、三名，并于2017年荣获区级“篮球传统学校”，但近两年校男子篮球队的比赛成绩急线下滑，学校篮球队实力在吴中区已属于中下游水平。本文以苏州香雪海小学男子篮球队的兴衰为切入点，试图探讨农村小学业余体育训练队成长的轨迹与前进方向，望为广大农村小学的体育发展提供些许启示。
1 成长环境与发展历程
苏州香雪海小学男子篮球队是伴随国家阳光体育的推广与普及而成长起来的，2014年由学校领导支持，校体育组教师负责选材与训练，于当年完成了组队并开始了训练工作。成立篮球队一来为了树立学校的一项体育品牌，对学校进行宣传；二来通过成立校级篮球队，吸引更多的学生参与体育运动中来，提高学生的体育兴趣，增强体质。
篮球队成立之初得到了学校领导层的大力支持，体育组教师也能够勤勤恳恳地抓好基础训练工作，加上小学中高年龄段的学生对篮球运动的喜爱，学校篮球队的水平稳步提高，在区小学篮球比赛中，校篮球队分别于2014、2015年荣获区小学第二名、2016年第三名，但近两年该校的篮球比赛名次不太理想，于2017年获得第四名、2018年第五名，比赛成绩反映出该校男子篮球队的水平在下滑，原因是多方面的。
2 该校在业余篮球队训练中存在的问题
苏州香雪海小学属于农村小学，和城区学校相比，农村小学一般在师资、体育硬件设施上面存在一定差距，这也是我国广大农村小学的通病，具体来讲有以下几点。
2.1 体育师资薄弱
目前该校共有6位体育专职教师，其中代课教师两人，6位体育教师都是非篮球专项出身。2017年前该校篮球队之所以能取得较好的成绩，一是因为当时区各校的年轻体育教师普遍欠缺，各校的篮球队一般由非篮球专项的老体育教师在带，这些教师一般是老师范或少体校毕业，少有系统受过篮球专業训练的，因此各校的篮球队水平差别不大，但由于近两年大批新体育教师的涌入，他们中不乏受过篮球系统训练的高校毕业生，因此区男子篮球队的整体水平得到了较大提高；二是由于近年来体育工作得到了各校的普遍重视，纷纷组建业余体育训练队，导致校际间篮球比赛的竞争大大增强，各校要想在大赛中取得好的名次越来越难。
2.2 体育硬件设施较差
农村学校与城区学校相比，一般在硬件设施方面有比较大的差距。该校虽然成立不久，教学楼都是近年新建的，但该校所在的镇属于吴中区发展较差的乡镇，镇政府对学校的资金支持有限，投入在体育设施上的资金就更少了，目前镇上三所中小学没有一所有室内体育场馆，而城区学校基本都有室内体育场馆，这样天气不好的情况下也可以保证业余体育运动队的训练，且比赛是在室内场馆，场地是木板结构，与室外水泥场地有差距，学生在比赛时一时会难以适应；该校平时篮球训练所用球都是档次很低的橡胶球，与比赛正式用球在球感上面有较大差距，导致部分学生在比赛中难以适应，要想发挥出正常水平就更困难了。
2.3 生源质量差
该校是农村学校，外地和本地生源比大致为1∶1，由于家庭收入有限，父母缺少运动意识，家庭的体育运动氛围也较差，导致部分家长对学校的体育工作不能理解，不配合学校的业余体育训练；且由于该校生源数量和城区学校差距很大，该校每年入学学生一般维持在4～5个班，而很多城区学校每年入学学生达到十几个班，导致该校的体育选材非常受限，虽然农村小学生具备一定吃苦耐劳的精神，奈何先天环境及其他面原因，导致业余体育训练工作开展起来相当困难，也严重影响了该校业余体育训练队的发展。
2.4 心理教育不足
学生心理因素对比赛成绩有重大影响，小学生由于心理发展不够成熟，受外界影响很大，与城区学校学生相比，农村学生在比赛中表现出心理素质普遍较差，原因是多方面的，但也反映出我们体育教师在日常训练中对学生心理的关注不够，影响了学生综合能力的提升。
2.5 资金投入有限
学校要想组建及维持一支高水平体育训练队是相当费钱的事情，由于该校所在政府财力有限，也缺乏企业及社会赞助，资金来源非常有限，学校的体育资金投入只能维持正常的体育教学，更别提对训练体育教师以补贴，导致部分体育教师的训练热情不高；城区学校一般有余力改善训练学生的伙食及购买运动服装等，该校由于实际情况很难和城区学校相比，甚至比赛服装都是赛前网上购买的，比赛结束后还要回收再利用。
2.6 校领导不够重视
该校男子篮球队成立之初曾得到了学校领导层的大力支持，资金投入也基本能够保证，但由于近两年该校男子篮球队的比赛成绩下滑严重，导致校领导对负责篮球训练的教师有了意见，对篮球训练的热情也不如以往，教师训练的工作热情受到了极大影响。
3 结语
农村小学要想抓好业余体育训练队确实有很长的路要走，其中师资、资金投入、体育硬件设施的改善是关键，只有各方面协调一致，业余体育训练才能开展得好。农村学校要想和城市学校在业余体育训练队一较高下，需不断总结，并踏实地做好自己。
参考文献
[1] 刘贺.农村小学体育文化在校园中的作用[J].青少年体育，2018（6）：80.
[2] 陶代国.制约农村小学体育课发展的原因[J].青少年体育，2018（7）：134，137.
[3] 毛振明，杨多多.《“健康中国2030”规划纲要》与学校体育改革施策（一）——目标：青少年熟练掌握一项以上体育运动技能[J].武汉体育学院学报，2018（2）：5-10.
[4] 张文照.盐城市小学课余体育训练的开展现状及对策研究——基于校园体育文化建设视角[D].南京师范大学，2016.
[5] 郑程鹏.小学篮球训练方式的研究与探讨[J].青少年体育，2018（4）：110-111，107.
[6] 张丽伟.北京市海淀区小学篮球运动的现状与对策[D].北京体育大学，2017.
关键词：农村教育 业余体育训练 小学体育工作
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）11（a）-0096-02
苏州香雪海小学是位于苏州城西30km太湖湖畔的一所农村小学，2011年由附近几所村小合并而成。苏州香雪海小学男子篮球队成立于2014年，自运动队成立之初便在吴中区小学篮球比赛中崭露头角，曾获得过区第二、三名，并于2017年荣获区级“篮球传统学校”，但近两年校男子篮球队的比赛成绩急线下滑，学校篮球队实力在吴中区已属于中下游水平。本文以苏州香雪海小学男子篮球队的兴衰为切入点，试图探讨农村小学业余体育训练队成长的轨迹与前进方向，望为广大农村小学的体育发展提供些许启示。
1 成长环境与发展历程
苏州香雪海小学男子篮球队是伴随国家阳光体育的推广与普及而成长起来的，2014年由学校领导支持，校体育组教师负责选材与训练，于当年完成了组队并开始了训练工作。成立篮球队一来为了树立学校的一项体育品牌，对学校进行宣传；二来通过成立校级篮球队，吸引更多的学生参与体育运动中来，提高学生的体育兴趣，增强体质。
篮球队成立之初得到了学校领导层的大力支持，体育组教师也能够勤勤恳恳地抓好基础训练工作，加上小学中高年龄段的学生对篮球运动的喜爱，学校篮球队的水平稳步提高，在区小学篮球比赛中，校篮球队分别于2014、2015年荣获区小学第二名、2016年第三名，但近两年该校的篮球比赛名次不太理想，于2017年获得第四名、2018年第五名，比赛成绩反映出该校男子篮球队的水平在下滑，原因是多方面的。
2 该校在业余篮球队训练中存在的问题
苏州香雪海小学属于农村小学，和城区学校相比，农村小学一般在师资、体育硬件设施上面存在一定差距，这也是我国广大农村小学的通病，具体来讲有以下几点。
2.1 体育师资薄弱
目前该校共有6位体育专职教师，其中代课教师两人，6位体育教师都是非篮球专项出身。2017年前该校篮球队之所以能取得较好的成绩，一是因为当时区各校的年轻体育教师普遍欠缺，各校的篮球队一般由非篮球专项的老体育教师在带，这些教师一般是老师范或少体校毕业，少有系统受过篮球专業训练的，因此各校的篮球队水平差别不大，但由于近两年大批新体育教师的涌入，他们中不乏受过篮球系统训练的高校毕业生，因此区男子篮球队的整体水平得到了较大提高；二是由于近年来体育工作得到了各校的普遍重视，纷纷组建业余体育训练队，导致校际间篮球比赛的竞争大大增强，各校要想在大赛中取得好的名次越来越难。
2.2 体育硬件设施较差
农村学校与城区学校相比，一般在硬件设施方面有比较大的差距。该校虽然成立不久，教学楼都是近年新建的，但该校所在的镇属于吴中区发展较差的乡镇，镇政府对学校的资金支持有限，投入在体育设施上的资金就更少了，目前镇上三所中小学没有一所有室内体育场馆，而城区学校基本都有室内体育场馆，这样天气不好的情况下也可以保证业余体育运动队的训练，且比赛是在室内场馆，场地是木板结构，与室外水泥场地有差距，学生在比赛时一时会难以适应；该校平时篮球训练所用球都是档次很低的橡胶球，与比赛正式用球在球感上面有较大差距，导致部分学生在比赛中难以适应，要想发挥出正常水平就更困难了。
2.3 生源质量差
该校是农村学校，外地和本地生源比大致为1∶1，由于家庭收入有限，父母缺少运动意识，家庭的体育运动氛围也较差，导致部分家长对学校的体育工作不能理解，不配合学校的业余体育训练；且由于该校生源数量和城区学校差距很大，该校每年入学学生一般维持在4～5个班，而很多城区学校每年入学学生达到十几个班，导致该校的体育选材非常受限，虽然农村小学生具备一定吃苦耐劳的精神，奈何先天环境及其他面原因，导致业余体育训练工作开展起来相当困难，也严重影响了该校业余体育训练队的发展。
2.4 心理教育不足
学生心理因素对比赛成绩有重大影响，小学生由于心理发展不够成熟，受外界影响很大，与城区学校学生相比，农村学生在比赛中表现出心理素质普遍较差，原因是多方面的，但也反映出我们体育教师在日常训练中对学生心理的关注不够，影响了学生综合能力的提升。
2.5 资金投入有限
学校要想组建及维持一支高水平体育训练队是相当费钱的事情，由于该校所在政府财力有限，也缺乏企业及社会赞助，资金来源非常有限，学校的体育资金投入只能维持正常的体育教学，更别提对训练体育教师以补贴，导致部分体育教师的训练热情不高；城区学校一般有余力改善训练学生的伙食及购买运动服装等，该校由于实际情况很难和城区学校相比，甚至比赛服装都是赛前网上购买的，比赛结束后还要回收再利用。
2.6 校领导不够重视
该校男子篮球队成立之初曾得到了学校领导层的大力支持，资金投入也基本能够保证，但由于近两年该校男子篮球队的比赛成绩下滑严重，导致校领导对负责篮球训练的教师有了意见，对篮球训练的热情也不如以往，教师训练的工作热情受到了极大影响。
3 结语
农村小学要想抓好业余体育训练队确实有很长的路要走，其中师资、资金投入、体育硬件设施的改善是关键，只有各方面协调一致，业余体育训练才能开展得好。农村学校要想和城市学校在业余体育训练队一较高下，需不断总结，并踏实地做好自己。
参考文献
[1] 刘贺.农村小学体育文化在校园中的作用[J].青少年体育，2018（6）：80.
[2] 陶代国.制约农村小学体育课发展的原因[J].青少年体育，2018（7）：134，137.
[3] 毛振明，杨多多.《“健康中国2030”规划纲要》与学校体育改革施策（一）——目标：青少年熟练掌握一项以上体育运动技能[J].武汉体育学院学报，2018（2）：5-10.
[4] 张文照.盐城市小学课余体育训练的开展现状及对策研究——基于校园体育文化建设视角[D].南京师范大学，2016.
[5] 郑程鹏.小学篮球训练方式的研究与探讨[J].青少年体育，2018（4）：110-111，107.
[6] 张丽伟.北京市海淀区小学篮球运动的现状与对策[D].北京体育大学，2017.