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目的调查护理本科生对临床带教老师应具备带教素质的需求。方法采用自制量表及访谈法对某医学院92名护理本科实习生进行了调查。结果护理本科实习生对临床带教老师学历要求为本科的占85．9％、希望老师忙碌时让学生留在身边观看的占78．3％、希望师生关系亦师亦友的占88％、老师传授知识的方法最好是图文并貌的占90．2％。结论护理本科实习生对临床带教老师的带教素质有较高要求，只有提高临床带教老师的综合素质，才能满足本科护理实习生对带教老师的需求。