中师语文“四环节”教学法初探

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根据中等师范学校语文教育的目的及训练体系,经过实践探索,使我们明确了以下认识。首先,中师语文教学就中师各科教学的整体来说,是整体工程的一部分,就其本身来说,它也是一个系统工程,而这一工程是为总的培养目标服务的。因此,明确中师语文教学的意义、地位和作用是非常重要的。其次,现行教材已初步显示了"中师语文基础知识和基本能力的训练体系"的原则和内涵。它规定了听、说、读、写、观察、记忆、想象、思维、实践等能力训练系列。其特点是:由低到高、由浅入深,循序渐进,相辅相成,形成合格小学语文教师所必备的
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