【摘 要】
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【正】 综观舒婷的诗,我们可以突出地感觉到一个“爱的主题”,这里包括朋友之爱、恋人之爱、父母之爱、祖国之爱、人民之爱、生活之爱,这种种爱被她表现得真挚、适度、朴实、
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【正】 综观舒婷的诗,我们可以突出地感觉到一个“爱的主题”,这里包括朋友之爱、恋人之爱、父母之爱、祖国之爱、人民之爱、生活之爱,这种种爱被她表现得真挚、适度、朴实、自然,读后使人感到相当的温暖,不由得要激起一种向上的力量。舒婷说过:“我通过我自己深深意识到:今天,人们迫切需要尊重、信任和温暖。我愿意尽可能用诗来表现我对人的一种关切。”她的诗实践着自己的诺言。《朦胧诗选》中舒婷的诗,就题材上说,题赠朋友的诗,占有显著的位置。《船》和《赠》是作于1975年的两首诗,它们之间有着某种内在联系。《船》里有两个意象
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《品德与生活课程标准（实验稿）》中明确指出：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会。教育源于生活，因为生活的存在，才形成了生動有趣的品德教育素材，帮助学生寻找生活世界中相关的教育主题与内容，注重学生对生活的感受和体
霓虹灯的广泛应用导致了很多火灾事故的发生。本文列举了几个案例，分析了霓虹灯的工作原理，并提出了霓虹灯及周围灯箱火灾危险性及预防措施。
人类各种语言都是以形式和意义相结合的方式来表达思想的。这两个方面如何结合，各民族都有自己的约定俗成的独特方式。这种方式的特点又决定了语法分析的特点。汉语缺乏西方语言那种把语法意义交代得清清除楚的形态变化。就是说汉族人习惯于词与词的意合不习惯于靠词的形态变化来组词造句的形合。 汉语的意合特点，就是汉语的理解和表达不依据某些客观的标记（形态变化）来确认语言组织，缺乏“客观性”。比如，我们请十个人来标
谢寿泳的科技特派员可当上“瘾”了。谢寿泳系贵港市覃塘区农业服务中心的技术人员，今年他主动申请要求继续担任科技特派员。记者在贵港市科技局了解到，在今年该市53位科技特派
因淡水养殖鱼类起捕比较集中，面广量大，保鲜跟不上的矛盾还很突出，特别是经冷冻外调的淡水鱼，普遍存在质差苦胆现象严重。江苏省淡水水产研究所采用鲜鱼去除内脏，把冷冻和冰鲜技术
<正> 1931年10月29日夜,日本东京郊外。留学于此的胡风,在愤怒里读到了这样的消息:“大炮轰破了满洲暗夜的天空”,白山黑水遭受异族铁蹄的蹂躏,到处呈现着“可耻的流血惨剧”。胡风悲痛不已,迅即奋笔疾书,写成一首长篇鼓动诗《仇敌底祭礼》,成为最早的东北抗日斗争的时代歌者之一。诗人以深广的政治视野,鲜明地指出这场侵略战争的实质性内涵:“谁是屠伯?/是‘贵国’的人干的,/也是‘敝国’的人干的。/而死的是,/生在海那边的我们底兄弟!/生在海这边的我们底兄弟!”作者有力抨击了侵略者发动非正义战争所
致富了的兴业县城隍镇湖村人，不再是昔日的“日求三餐，夜求一宿”，而是解放思想，锐意进取，自力更生，从两公里外的马坡水库引来自来水，让村民吃上了健康水。
一、儿童心理学的概念和主要特点 儿童心理学是研究儿童心理发展的基本规律和年龄特征的科学，是研究儿童 心理发生、发展的特点，及其规律的发展的心理学分支。在西方文献中，儿童心理学与“儿童发展”，以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同[1]。 儿童具有直觉的认知方式和注重语言使用的特点，可以总结为“五好”心理， 即好奇、好动、好玩、好胜、好表扬。儿童英语教师要想上出一节优秀的课，受孩子的