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“研究性学习是学生在比较广泛的教育资源背景下所开展的自主的、开放的、探究式的学习活动”（教育部文件·教基[2001]6号）研究性学习既是一门课程，也是一种学习方式．作为一种学习方式，是针对“接受性学习”和“训练性学习”而提出来的，通常指教师或他人不把现成的结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主发现问题、探究问题、获得结论的过程．